Wenke vir Ouers van voorskoolse kinders Dialogiese lees is 'n interaktiewe tegniek gebaseer op die uitgebreide navorsing van Grover J. Whitehurst, Ph. D. Hierdie tegniek moedig volwassenes aan om kinders met vrae te vra en betrek hulle by besprekings terwyl jy vir hulle lees.
Wanneer is Dialogic uitgevind?
Gebruiksomvang Dialogic Reading is in die 1980's geskep en die eerste gepubliseerde studie het in 1988 verskyn (Whitehurst, Falco, Lonigan, Fischel, DeBaryshe, Valdez-Menchaca, & Caulfield, 1988).
Wat is dialogiese lees?
Dialogiese lees behels 'n volwassene en kind het 'n dialoog rondom die teks wat hulle lees. Hul gesprek sluit in die definisie van nuwe woordeskat, die verbetering van verbale vlotheid, die bekendstelling van storiekomponente en die ontwikkeling van vertelvaardighede.
Wat is die doel van dialogiese lees?
Waarom is dialogiese lees nuttig? Dit kan 'n waardevolle hulpmiddel vir die ontwikkeling van geletterdheidsvaardighede wees. Deur te modelleer hoe goeie lesers dink, leer dit leerders om beter lesers te word. Dit kan help om vaardighede soos drukbewustheid, mondelinge taal en begrip te verbeter.
Wat is die fokus van dialogiese lees?
Dialogiese lees is 'n vorm van gedeelde lees wat ouers aanmoedig om die leesproses met hul kind te deel. Dit fokus op verbale interaksies tussen ouers en kinders eerder as op die meer tradisionele formaat van ouers wat hardop leesaan kinders en kinders wat sit en luister.
