kinders word in hul voorgee-rolle gedompel vir die genot van die toneelstuk self. “Kinders begin betrokke raak by meer volwasse vorme van dramatiese spel, waarin teen die ouderdom van 3–5 hulle spesifieke rolle kan vertolk, interaksie met mekaar kan hê en beplan hoe die toneelstuk sal gaan (Copple & Bredekamp 2009, 14–15).
Wat is sosiodramatiese spel in die vroeë kinderjare?
Sosiodramatiese spel is waar kinders denkbeeldige situasies en stories opvoer, verskillende karakters word en maak asof hulle op verskillende plekke en tye is.
Op watter ouderdom begin verbeeldingryke spel?
Tussen 18 en 24 maande, sal baie kleuters hul eerste "voorgee"-speletjies begin speel deur alledaagse aksies uit te voer wat hulle volwassenes sien doen het - soos om oor die telefoon te praat, skoene aantrek en sleutels gebruik om 'n deur oop te sluit.
Hoe leer jy sosiodramatiese spel?
Demonstreer aan children hoe rekwisiete, kostuums en spasies in sosiodramatiese spel gebruik kan word. Moedig kinders aan om te dink wat 'n spesifieke rekwisiet of kostuum kan simboliseer (bv. gebruik 'n blok as 'n foon). Dink aan watter rol jy in die ervaring sal speel (bv. die toeskouer, verhoogbestuurder, medespeler of toneelleier).
Is sosiodramatiese toneelstuk saamwerk?
Die vaardighede wat nodig is om te manipuleer en voorgee met voorwerpe in dramatiese spel sowel as die sosiale vaardighede in samewerkende spel is albei nodig. …Sosiodramatiese word erken as die hoogste vlak van dramatiese spel (Christie, 1982) omdat dit die kombinasie van sosiale en dramatiese spelvaardighede vereis.
