Skoolterapeutiese dienste (STS)-programme is in uitgesoekte skole geleë en bied individuele en groepberading, gesinsbetrokkenheid in die huis en klaskamerkonsultasie. STS poog om kinders in die skoolomgewing te stabiliseer sodat akademici hul primêre fokus kan bly.
Wat beteken STS in onderwys?
ABSTRACT Die benadering tot wetenskaponderrig bekend as Science, Technology and Society (STS) is onlangs algemeen aanvaar. 'n STS-skoolgebaseerde projek, geïnisieer deur 'n loodsgroep onderwysers en twee wetenskap-opvoedkundige navorsers, het as 'n gevallestudie vir hierdie vraestel gedien.
Hoekom moet STS aan die studente geleer word?
Studente in die eksperimentele klas wat deur die STS-benadering onderrig is, het 'n hoë gemiddelde telling gehad in vergelyking met die kontroleklas. Leer met die STS-benadering help studente om kognitiewe, affektiewe en psigomotoriese vermoëns te ontwikkel wat volledig vanuit die student gevorm word.
Wat is die doel van wetenskap, tegnologie en die samelewing?
Samvattend, STS-onderwys het ten doel om die doelwit van wetenskaplike geletterdheid te bereik deur die onderrig en leer van wetenskap deur die konteks van die individu in die samelewing te bevorder sodat studente noodsaaklike wetenskap verwerf vaardighede en die vermoë om krities te dink, ingeligte besluite te neem, probleme op te los, saam te werk, en …
Wat is STS-benadering?
Wetenskap, Tegnologie en Samelewing (STS) Benadering. Die doel van STS-benadering is om studente die geleentheid te gee om wetenskap, tegnologie en die samelewing met mekaar te vergelyk en om te waardeer hoe wetenskap en tegnologie bydra tot die nuutste kennis/inligtingskonstruksie (Yager, 1996).
